В рамках реализации Проекта «Воспитание с пониманием», победившего в конкурсе «Туда, где семья» продолжаем вооружать семьи-участники новыми знаниями. Чтобы стать ближе к нашим благополучателям, провели выездное занятие клуба «Крепкая семья» в Большешемякинской средней общеобразовательной школе Тетюшского района. Педагогический коллектив встретил нас как добрых соседей и согласился на сотрудничество.
В этот раз специалист по социальной работе центра Н.А. Мулюкина и члены команды дискутировали на очень важные темы: «семья» и «семейный фундамент», «границы в семье» и почему их нужно соблюдать. Занятие началось с привычного уже приветствия «Смайлики», которое воодушевило старых участников, и раскрепостило новых. В начале обсудили, что такое семья и для чего она нужна человеку, из кого она состоит и кто в ней является главным. С целью диагностики семейных отношений было проведено ресурсное упражнение «Живой дом». Для этого членам семей было предложено нарисовать свой дом, у которого обязательно должны быть фундамент, стены, окна, крыша, чердак, дверь, дымоход и порог, а затем дать каждой части дома имя конкретного человека. Интерпретация результатов позволила определить роль каждого члена семьи и характер взаимодействия друг с другом.
Перейти к следующей теме обсуждения помогло упражнение «Статуя и скульптор», проведенное психологом центра Р.Б. Фазыловой. Взрослые и дети по очереди выступали в роли «статуи» и «скульптора», высказывая свои эмоции и чувства, после проводимых с ними манипуляций. Это взаимодействие помогло понять, что у каждого человека есть свои границы. Ребята и родители открыто делились собственными примерами нарушения границ, определили, что они подразделяются на физические, эмоциональные и ментальные. В ходе дискуссии пришли к выводу о том, что нужно уважительно относится к личному пространству, а в случае необходимости пересечения границ, всякий раз спрашивать на то разрешение. Так же, во избежание противоречий, нужно учиться договариваться, планировать совместное время провождения и исполнения домашних обязанностей детьми.
В очередной раз приятно было слышать от родителей обратную связь в виде благодарности за полученные знания, которые помогают задуматься о том, как найти оптимальные подходы в воспитании детей, как стать добрым другом и помощником своему ребенку, на пути формирования и становления гармоничной личности.
По сложившейся традиции закончили встречу упражнением «Круг радости» и напомнили семьям о ведении «Дневника достижений». За участие в мероприятии всем присутствующим были вручены небольшие подарки, приобрести которые удалось благодаря грантовой помощи Фонда Тимченко.