Мәктәпкә керү-бала тормышында борылыш мизгеле. Балага эшчәнлекнең яңа формаларын үзләштерергә, яшьтәшләре һәм өлкәннәр белән мөнәсәбәтләрнең башка стилен булдырырга, физиологик яктан үзгәрергә кирәк булачак. Балага яңа мохиткә җайлашырга, мәктәпкә һәм укуга уңай мөнәсәбәт формалаштырырга ничек ярдәм итәргә?
"Мәктәп һәм балалар бакчасы эшендә дәвамлылык балаларны мәктәп белеменә уңышлы җайлаштыру шарты буларак 7 октябрьдә А.А. Соколовский исемендәге 2 нче урта гомуми белем бирү мәктәбе базасында узган шәһәрдәге башлангыч сыйныф укытучылары һәм балалар бакчалары тәрбиячеләренең муниципаль семинары проблемасы әнә шулай яңгырады. Семинар эшендә мәктәп администрациясе, әзерлек төркемнәре тәрбиячеләре, өлкән тәрбиячеләр, башлангыч сыйныф укытучылары, музыка укытучысы, инглиз теле укытучысы, озайтылган көн төркеме тәрбиячеләре, педагог-психолог, район мәгариф бүлеге методистлары катнашты.
Семинар барышында 1 нче сыйныфта «У авазы һәм хәрефләре" Әлифба дәресе.(укытучы Костюхина Е. К.), «Күңелле ноталар» музыка дәресе (Андрианова А. Е.), инглиз теленнән дәрестән тыш дәрес «Әйдәгез танышыйк!” (Дружкина Н.Ю.) һәм озайтылган көн группасында «Идеяләр күпере» дәрестән тыш дәрес (Сарапулина Е.К.) күрсәтелде Каралган дәресләргә анализ ясап, тәрбиячеләр һәм башлангыч сыйныф укытучылары "Балалар бакчасын тәмамлаган тәрбияләнүче һәм беренче сыйныф укучысы, кем ул? " дигән темага фикер алыштылар.
Аннары түгәрәк өстәл үткәрелде, анда сәламләү сүзе белән мәктәп директоры Ф.Ф. Гаффаров, башлангыч сыйныфларның укыту эшләре буенча директор урынбасары Ю. Ф. Ильина башлангыч звено укытучыларының һәм укучыларның эш тәҗрибәсе һәм казанышлары турында фильм тәкъдим итте, педагог-психолог (Емельянова Е. П.) баланың мәктәпкә психологик әзерлеге темасына кагылды. Ильина Ю.Ф. беренче сыйныф укучылары Минаева Д. Д. һәм Саматова Г. Н. белән таныштырды, алар үз чиратында балаларны мәктәпкә әзерләү буенча семинарда катнашучылар белән мастер-класслар үткәрделәр һәм практик киңәшләр бирделәр. Очрашу ахырында «ТР Тәтеш МР мәгариф бүлеге» методистлары Гарипова Резеда Әхмәт кызы һәм Политавина Татьяна Ивановна «Балалар бакчасы һәм мәктәп арасында дәвамлылыкны тәэмин итүнең заманча ысуллары: нәтиҗәле чишелешләр» темасына чыгыш ясадылар.
Семинарда аралашу файдалы һәм күңелле генә түгел, бик нәтиҗәле дә булды. Беренче сыйныфларда ачык дәресләр һәм дәресләр укытучылар һәм тәрбиячеләр эшендә уртак яклар табарга мөмкинлек бирде. Мондый аралашу тәҗрибәсе беренче сыйныф укучыларын мәктәп укуына уңышлы яраклаштыруга юнәлдерелгән уртак нәтиҗәле эшләргә дәртләндерә.